4月1日，馬鞍山二中與安徽工業(yè)大學(xué)繼續(xù)深化合作，成功舉辦了科學(xué)教育第四期講座。本次講座特邀安徽工業(yè)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院先進(jìn)制造實(shí)訓(xùn)部主任、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、碩士研究生導(dǎo)師楊琦擔(dān)任主講嘉賓，為二中學(xué)子帶來了一場(chǎng)題為《科技改變生活，創(chuàng)新引領(lǐng)未來》的精彩報(bào)告。楊琦主任以其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思維，帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略了科技創(chuàng)新的魅力。

楊琦主任是安徽省教壇新秀、校級(jí)教學(xué)名師，曾獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)80余項(xiàng)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域有著深厚的造詣和獨(dú)特的見解。

講座中，楊琦主任以日常生活中常見的“杯子”和“雨傘”為例，從解決實(shí)際問題的“痛點(diǎn)”出發(fā)，通過生動(dòng)有趣的案例和互動(dòng)環(huán)節(jié)，向?qū)W生們展示了如何通過組合不同的元素和方法，找到創(chuàng)新的解決方案。他詳細(xì)講解了創(chuàng)新方法的應(yīng)用，包括缺點(diǎn)列舉法、組合法、移植法和仿生法等，引導(dǎo)學(xué)生們從多角度思考問題，激發(fā)創(chuàng)新思維。

楊琦主任還通過摩天輪與現(xiàn)代停車庫的創(chuàng)新移植、仿生機(jī)械與智能機(jī)器人的技術(shù)演進(jìn)，以及新能源汽車和國產(chǎn)大飛機(jī)的綜合創(chuàng)新等案例，向?qū)W生們展示了科技如何改變生活、創(chuàng)新如何引領(lǐng)未來。他強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)新不僅需要靈感，更需要腳踏實(shí)地的實(shí)踐。希望同學(xué)們能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問題，用科學(xué)的方法解決問題，勇于嘗試，敢于突破?！?

講座的最后，楊琦主任以“榜樣的力量”激勵(lì)學(xué)生們做好職業(yè)生涯規(guī)劃，鼓勵(lì)他們?cè)诳萍紕?chuàng)新的道路上不斷探索，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的雙重提升。

馬鞍山二中始終致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育平臺(tái)，通過與高校和科研院所的合作，引入更多前沿科技講座和課程，助力學(xué)生全面發(fā)展。未來，學(xué)校將繼續(xù)推動(dòng)科技創(chuàng)新教育，為培養(yǎng)新時(shí)代的創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。

（撰稿人：錢敏 一審：楊威 二審：孫濱 三審：王東山）