為深化高中生物學(xué)課程改革，推動思維型課堂建設(shè)，助力高三復(fù)習(xí)備考提質(zhì)增效，安徽省教育科學(xué)研究院于2025年4月7日至8日在淮南第一中學(xué)舉辦“第二批省級高中生物學(xué)教研基地啟動暨高三生物學(xué)復(fù)習(xí)研討活動”。馬鞍山二中作為第二批省級高中生物學(xué)教研基地全程參加了本次活動并簽署目標(biāo)任務(wù)書。會上與合肥一中、蕪湖一中等省示范名校共同承接了“生物技術(shù)與工程類思維型課堂教學(xué)模式研究”的研究任務(wù)。

2025年開年之初，在教研組長許長廣老師的努力推動下，馬鞍山二中作為第二批次省教學(xué)研究基地項(xiàng)目申報(bào)成功。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人由孫影芝、鐘靜晨兩位備課組長擔(dān)任。2025年4月7日下午，許長廣、孫影芝和尹戈暉三位老師參加了在淮南一中舉行的2025年第二批省級高中生物學(xué)教研基地啟動會議。

啟動會上，孫影芝老師匯報(bào)了我校該項(xiàng)目工作計(jì)劃及研究路徑。該項(xiàng)目將以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為核心，通過整合現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)評一體化等手段，構(gòu)建以思維培養(yǎng)為導(dǎo)向的思維型課堂教學(xué)模式。未來三年，我校將與上述兄弟教研基地單位加強(qiáng)交流，共同通過課例研究、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)分析、案例集編撰、研究論文等方式，形成可推廣的課堂教學(xué)模式，為全省高中生物學(xué)教學(xué)改革提供思維型課堂的教學(xué)評一體化范式。

會議還邀請了第一批教研基地學(xué)校代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，與全省生物學(xué)教研員、教師共同探討“思維賦能，高效攻堅(jiān)”主題，進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索構(gòu)建高中生物學(xué)思維型課堂教學(xué)模式和區(qū)域推進(jìn)機(jī)制。

會議最后安徽省教育科學(xué)研究院生物教研員陳萬鵬老師做總結(jié)發(fā)言，對本次活動給予高度評價(jià)，強(qiáng)調(diào)各基地單位需以三年建設(shè)周期為契機(jī)，系統(tǒng)推進(jìn)教學(xué)研究。馬鞍山二中生物教研組將以此次活動為新起點(diǎn)，持續(xù)深化課程改革、落實(shí)思維型課堂建設(shè)任務(wù)； 以此次活動為契機(jī)，鍛煉、培養(yǎng)青年教師，提升生物教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平，為培養(yǎng)具有科學(xué)思維和解決問題能力的人才貢獻(xiàn)力量。

啟動會議后，聽取了淮南二中廖靜老師、合肥六中丁凌霄老師基于高三復(fù)習(xí)背景的思維型課堂教學(xué)的精彩展示課。

（撰稿人：尹戈暉 一審：許長廣 二審：孫濱 三審：王東山）